Onderwijs

Goed onderwijs, geworteld in de samenleving én goede schoolgebouwen

Waar staat de ChristenUnie voor op?

Goed en vrij onderwijs, dat bijdraagt aan de brede ontwikkeling van jongeren. Ieder kind en iedere jongere is door God geschapen met unieke kwaliteiten. Onderwijs draagt eraan bij dat ieder persoon tot bloei komt en zijn of haar talenten ontwikkelt. Ouders moeten de ruimte houden om zelf te kiezen voor onderwijs dat past bij hun overtuigingen.

Onderwijs en scholen gaan niet alleen om kennisvergaring of gebouwen, maar vormen een belangrijk onderdeel van de sociale basis; de context waarin jongeren opgroeien. Het gaat om voorzieningen die ondersteunend zijn aan de omgeving waarin kinderen, jongeren en jongvolwassenen opgroeien met alles wat daarbij hoort. Hierbij moet ook oog zijn voor toegankelijkheid voor iedereen in de samenleving.

Onderwijs moet geworteld zijn in de samenleving. De kern van goed onderwijs is dat een kind tot bloei komt, tot ontwikkeling, zodat het als volwassene bijdraagt aan de samenleving. Dat is iets dat niet alleen bij docenten moet worden belegd. Dat vraagt om inzet van de gehele gemeenschap en het is belangrijk dat scholen dat ook zo zien. Dat vraagt van de gemeente om te investeren in plaatsen waar de samenleving en het onderwijs samen komen en elkaar ontmoeten, zoals een ontmoetingsruimte in een school, de kinderboerderij of een moestuin bij een school.

Een rol voor gemeenten is de wettelijke taak voor de huisvesting van scholen. Het gemeentelijke Integraal Huisvestingsplan (IHP) moet gaan over onderwijs in de volle breedte. Het vraagt om een integrale aanpak waarin kinderen en jongeren zich kunnen ontwikkelen en tot bloei komen. De uitdaging is om dat op een concrete manier te doen. Dat vraagt om doordenking van wat men wil bereiken, nu is het te vaak een praktische overweging om iets een kindcentrum te benoemen. Daarbij is het belangrijk om te kijken naar hoe het wel kan in plaats van kijken naar de regels, want die vormen een uitdaging soms.

De ChristenUnie staat op voor:

• Scholen waar kinderen en leerkrachten graag zijn om te leren, te spelen, te ontwikkelen en les te geven. Daarom pleit de ChristenUnie voor een IHP waarin huisvestingsvraagstukken niet tot economische en materiële aspecten beperkt wordt, maar waar de kern is wie de gebruikers zijn en wat die nodig hebben om ontmoeting en leren tot stand te brengen. Het IHP moet ook concreet zijn, zodat duidelijk wordt wat er elk jaar gebeuren gaat inclusief financiering.
• Veel schoolgebouwen in de gemeente Aalten zijn (sterk) verouderd, hebben problemen met de klimaatregeling en vragen om onderhoud/renovatie. Daarom wil de ChristenUnie meer geld beschikbaar stellen voor het verbeteren van deze schoolgebouwen (inclusief de klimaatbeheersing).
• De levendige en relevante Maatschappelijke Diensttijd (MDT). De MDT kan jongeren actiever betrekken in de gemeente, wat bijdraagt tot meer sociale cohesie en verbinding met elkaar. De ChristenUnie wil onderzoeken hoe dit handen en voeten kan krijgen in de gemeente Aalten.
• Jong ondernemerschap waardoor jongeren in aanraking komen met mensen en uitdagingen buiten hun eigen omgeving. Het is niet goed voor jongeren om stil te zitten; ze moeten de ruimte en de mogelijkheid krijgen om te ondernemen waardoor ze zich ontwikkelingen in brede zin.
• Het bestrijden van laaggeletterdheid. Ongeveer 2,5 miljoen Nederlanders hebben moeite met lezen, rekenen en het gebruiken van een computer of smartphone. Ook in het licht van schuldenproblematiek en mogelijk isolement is het van belang om laaggeletterdheid te bestrijden. Daarom wil de ChristenUnie een specifieke aanpak om laaggeletterdheid in de gemeente Aalten terug te dringen, met een centrale rol voor bibliotheken.
• Een goed werkend Passend onderwijs. In eerste instantie is dit de verantwoordelijkheid van scholen, maar kinderen voor wie het onderwijs niet past, komen vaak bij de gemeente voor hulp. De ChristenUnie wil daarom een gezamenlijke visie met de scholen over passend onderwijs opstellen, waarin de scholen hun verantwoordelijkheid nemen.
• Thuiszitters weer naar school of werk helpen. Niet-passend onderwijs leidt te vaak tot thuiszitters. De gemeente Aalten maakt een ‘Actieplan thuiszitters’ om hen te helpen, in samenwerking met de scholen, de ouders en de jongeren.
• Voor het voortgezet onderwijs in de gemeente Aalten (Schaersvoorde) is goede onderwijshuisvesting ook van groot belang. Het huidige pand aan de Slingelaan voldoet niet meer. Hiervoor is een passende oplossing nodig, waarbij aandacht moet zijn voor voldoende ruimte voor leerlingen, overzicht, passend en inclusief onderwijs voor iedereen. De ChristenUnie wil hierin graag investeren.
• Kwalitatief goed onderwijs voor nieuwkomers. Onderwijs is van groot belang voor de toekomst van kinderen. De gemeente heeft ook een verantwoordelijkheid om te zorgen dat iedereen mee kunnen draaien in de maatschappij. Dat gaat verder dan taallessen en vraagt om een bredere inzet dan van de overheid alleen.